Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε από καρδιάς τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Χρυσοχωρίου για την αγορά και προσφορά στο Νηπιαγωγείο μας ενός "έξυπνου ρομπότ μελισσούλας beebot" το οποίο όχι μόνο θα διασκεδάσει τα παιδιά αλλά θα τα εμπλέξει και ενεργά στον κόσμο της ρομποτικής και του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης, συμβάλλοντας στην ολόπλευρη ανάπτυξη τους.
Ευχαριστούμε θερμά !!!!!
Τηρώντας το έθιμο της Τσικνοπέμπτης και φέτος στο νηπιαγωγείο μας, μασκαρευτήκαμε, παρουσιάσαμε τις στολές μας, χορέψαμε τραγουδήσαμε, τσικνίσαμε και φυσικά μάθαμε τι γιορτάζουμε, από που προέρχεται η λέξη, ότι η μέρα αυτή σηματοδοτεί την έναρξη των εκδηλώσεων της αποκριάς και πολλά ακόμη...... Πριγκίπισσες, νεράιδες, υπερήρωες, αστυνομικίνες, καουμπόη και άλλες χαρούμενες φιγούρες κυκλοφορούσαν διασκεδάζοντας και γελώντας, ενώ το πάρτι έκλεισε με τα πολύ νόστιμα σουβλάκια που έψησε για εμάς ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Χρυσοχωρίου. Τους ευχαριστούμε θερμά που μοιράστηκαν την χαρά μας και βοήθησαν να φύγουν τα παιδιά μας όχι μόνο χαρούμενα αλλά και χορτάτα.......
Οι σεισμοί και τα ηφαίστεια είναι δύο φαινόμενα που σχετίζονται μεταξύ τους. Όπως κάθε χρόνο λοιπόν έτσι και φέτος στο νηπιαγωγείο μας μάθαμε τι είναι τα ηφαίστεια, τι συμβαίνει βαθιά στον πυρήνα της γης, όπου στερεά, υγρά και αέρια γίνονται ένα καυτό μάγμα το οποίο βγαίνει από τον κρατήρα του ηφαιστείου με την μορφή λάβας, μάθαμε επίσης για τα στρώματα που υπάρχουν στο εσωτερικό της γης, για τις τεκτονικές πλάκες που κινούνται πέρα δώθε, πάνω κάτω, αργά ή πιο γρήγορα και προκαλούν σεισμούς αλλά και για τις ενέργειες που πρέπει να κάνουμε πριν, κατά την διάρκεια και μετά από έναν σεισμό για να είμαστε ασφαλείς. Ολοκληρώσαμε με μια άσκηση σεισμού για να κατανοήσουμε και βιωματικά όσα μάθαμε.....
Το διάστημα και οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος είναι ένα θέμα που προκαλεί το ενδιαφέρον των παιδιών και μια αφορμή για ένα μαγευτικό ταξίδι στον κόσμο της γνώσης. Αφού λοιπόν μάθαμε την εναλλαγή μέρας-νύχτας, τις φάσεις της σελήνης, τις τέσσερις εποχές και τους 12 μήνες του χρόνου δεν μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στο ηλιακό μας σύστημα και τους πλανήτες του.
Διαβάσαμε βιβλία για το διάστημα, μάθαμε τα ονόματα τους και τους βάλαμε στην σειρά από τον πιο κοντινό μέχρι αυτόν που βρίσκεται στην μεγαλύτερη απόσταση από τον ήλιο....
μάθαμε ότι κινούνται σε τροχιά γύρω από τον ήλιο και ότι ο καθένας έχει την δική του τροχιά... και αυτό το διαπιστώσαμε βιωματικά φτιάχνοντας τις τροχιές στην αυλή..... και αποτυπώνοντας την κίνηση του καθενός με το σώμα μας .....
αλλά και φτιάχνοντας μια ομαδική εργασία ....
και σαν έκπληξη .... με τα γυαλιά εικονικής πραγματικότητας παρακολουθήσαμε την κίνηση τους σαν να βρισκόμασταν και εμείς στο διάστημα .....
Με τον ερχομό του Φλεβάρη αναφερθήκαμε σε όσα μας φέρνει αυτός ο όμορφος μήνας του χειμώνα διαβάζοντας το πολύ όμορφο βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη "Ο γλεντζοφλέβαρος" και ζωγραφίζοντας τις "χαρές του".....
.jpg)
κάπως έτσι αποφασίσαμε να μιλήσουμε και για τα άλλα έντεκα αδέλφια του.... και τις
"χαρές" τους ..... αρχικά μέσα από παιχνίδια .... και πολύ συζήτηση ,,,,,
στην συνέχεια βιωματικά ....
... αλλά και απολαμβάνοντας την ανάγνωση και δραματοποιώντας την πολύ όμορφη ιστορία "Η κυρά καλή και οι 12 μήνες" ....
και κάπως έτσι μάθαμε ότι ο γέρο χρόνος έχει τέσσερις κόρες (τις εποχές) και 12 παλικάρια (τους 12 μήνες) που το καθένα ξεχωρίζει για κάτι διαφορετικό.....
Αφού συζητήσαμε για την εναλλαγή μέρας και νύχτας μας γεννήθηκε η επιθυμία να ασχοληθούμε και με τις όψεις του φεγγαριού. Είδαμε φωτογραφίες και συζητήσαμε για να διαπιστώσουμε όσα γνωρίζουμε και τι καινούργιο μπορούμε να μάθουμε. Επιλέξαμε να διαβάσουμε τον "Φεγγαροσκεπαστή", να αναδιηγηθούμε την ιστορία για να θυμηθούμε όσους βοήθησαν τον Τιμολέων να φτάσει στο φεγγάρι εγκαίρως και να κατανοήσουμε την αξία της ομαδικής εργασίας. Παίξαμε παιχνίδια μνήμης και σειροθέτησης στον υπολογιστή και φτιάξαμε όλοι μαζί μια ομαδική εργασία .....
και κάπως έτσι μάθαμε ......
- ότι το φεγγάρι είναι φυσικός δορυφόρος της γης που γυρίζει γύρω από την γη και γύρω από τον άξονα του
-έχει κρατήρες που δημιουργούνται από συγκρούσεις με διαστημικές πέτρες
- τις φάσεις του φεγγαριού (πανσέληνος - μισοφέγγαρο - ένα τέταρτο)
- στο φεγγάρι πετάμε λόγω έλλειψης βαρύτητας
- το άλλο του όνομα είναι σελήνη
Τα παιδιά μας έμαθαν να ξεχωρίζουν την νύχτα από την ημέρα μέσα από συζήτηση για τα πράγματα που κάνουμε την ημέρα και την νύχτα αναπτύσσοντας έτσι τον προφορικό τους λόγο ..... Όλοι μαζί φτιάξαμε μια ωραία ομαδική εργασία .......
κατανοήσαμε με βιωματικό τρόπο την εναλλαγή μέρας - νύχτας .......
και φυσικά δημιουργήσαμε ......
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΡΥΣΟΧΩΡΙΟΥ Copyright © 2010 Designed by Ipietoon Blogger Template Sponsored by Emocutez
